Reytor Garriga EL. Estrategia Didáctica para el análisis de textos multimodales en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación. Español-Literatura: Didactic Strategy for the analysis of multimodal texts in the students of the Bachelor of Education career. Spanish-Literature. HoP [Internet]. 20 de marzo de 2025 [citado 2 de mayo de 2025];14. Disponible en: //www.horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/435