Reytor Garriga, Ernesto Luis. «Estrategia Didáctica Para El análisis De Textos Multimodales En Los Estudiantes De La Carrera Licenciatura En Educación. Español-Literatura: Didactic Strategy for the Analysis of Multimodal Texts in the Students of the Bachelor of Education Career. Spanish-Literature». Horizonte Pedagógico 14 (marzo 20, 2025). Accedido mayo 2, 2025. //www.horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/435.