Reytor Garriga, E. L. «Estrategia Didáctica Para El análisis De Textos Multimodales En Los Estudiantes De La Carrera Licenciatura En Educación. Español-Literatura: Didactic Strategy for the Analysis of Multimodal Texts in the Students of the Bachelor of Education Career. Spanish-Literature». Horizonte Pedagógico, vol. 14, marzo de 2025, //www.horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/435.