Centurión Hurtado, G. (2026) «Estrategia pedagógica basada en ciencia y tecnología para prevenir trastornos afectivo-conductuales en Primaria: Pedagogical strategy based on science and technology to prevent affective-behavioral disorders in Primary Education», Horizonte Pedagógico, 15. Disponible en: //www.horizontepedagogico.cu/index.php/hop/article/view/600 (Accedido: 14 junio 2026).